REGISTRO DIGITAL (WEB QUEST: NO MUNDO VIRTUAL)
TEMA: Aula de Português
PÚBLICO ALVO: 8º ano
PÚBLICO ASSISTIDO: 11alunos
DISCIPLINAS: Língua Portuguesa
PERÍODO: 2 horas aula
EDUCADORES: Izaete de Paiva
Antônio Gomes de Paiva
JUSTIFICATIVA
O tema ora proposto surgiu da necessidade de ampliar os conhecimentos dos alunos a respeito dos conteúdos trabalhado na disciplina de Língua Portuguesa, com ênfase na interpretação textual do gênero “Poema”.
OBJETIVOS:
· Ler e interpretar um poema;
· Descobrir ferramentas tecnológicas oferecidas através do computador.
RECURSOS NECESSÁRIOS
-Computadores com internet, folhas de papel, lápis de cor;
- Produção de Comentários;
- Utilização do laboratório de informática;
- Acesso a internet;
ETAPAS DO PROCESSO
Leia com atenção o Poema a seguir:
Aula de Português
A linguagem
na ponta da língua,
tão fácil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfície estrelada das letras,
sabe lá o que ela quer dizer?
Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-se.
Já esqueci a língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a prima.
O português são dois; o outro, mistério.
Aula de Português
A linguagem
na ponta da língua,
tão fácil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfície estrelada das letras,
sabe lá o que ela quer dizer?
Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-se.
Já esqueci a língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a prima.
O português são dois; o outro, mistério.
Carlos Drummond de Andrade. A palavra mágica Poesia.
· As ideias expressas no poema mostram as dificuldades encontradas no ensino aprendizagem da Língua Portuguesa. Diante desta afirmativa responda:
1. Das alternativas abaixo é correto afirmar que:
a) A língua Portuguesa que se ensina na escola é totalmente diferente do português que os alunos conhecem;
b) Quem tem aulas de gramática vence a ignorância;
c) Aulas de português só com gramática tornam a língua um mistério;
2. Indique a qual português (do dia a dia ou da escola) se refere cada estrofe.
3. Faça uma releitura da segunda estrofe e traduza-a com suas palavras.
AVALIAÇÃO
A avaliação ocorreu de forma predominantemente contínua e diagnóstica, e foram considerados os conhecimentos prévios dos alunos, assim como seu desempenho na aula desenvolvida com o uso de recursos tecnológicos.
RESULTADOS OBTIDOS:
Foi possível construir o saber de forma integrada, onde os objetivos almejados foram satisfatórios e novos saberes foram despertados.
CONCLUSÕES
Trabalhos como este são de grande valor para a aprendizagem do aluno, na medida em que permite a ampliação dos horizontes da sala de aula e da aprendizagem.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ticsizaete.blogspot.com e ticsantoniogomes.blogspot.com
